APRENDEMOS TODO EL TIEMPO
APRENDIZAJE El aprendizaje se define con un cambio relativamente estable en el comportamiento , inducido a través de la experiencia. Para analizarlo, a lo largo de los años se han ido creando diferentes teorías aunque, actualmente, no existe una unificada sino que, existen varios modelos, algunos compatibles entre sí y otros no. A continuación, analizaremos las principales teorías, unas se apoyan en los factores ambientales (Conductismo); otras en factores internos (P. Cognitiva) y otras combinan ambos factores (aprendizaje social de Bandura) En primer lugar, el condicionamiento clásico basa el aprendizaje en la asociación de dos estímulos que se presentan de forma contigua. Para entenderlo mejor lo ejemplificaremos: un amigo que conocí y conviví con él desde muy pequeña (ahora vive en Salamanca y casi no lo veo), siempre olía mucho a vainilla, tanto él como su casa. Por eso, ahora siempre que huelo algo que se parezca a su olor me acuerdo de él. En este ejemplo, el estímulo condi...
